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        14. 如何让学生听话 ----家长会的反思

          作者:

          如何让学生听话
                                                           ----一次家长会的反思

               九月二十四号,我参加了学校幼儿园的一次别开生面的家长会,与以往传统的在教室老师讲不一样,这次是通过宁院长等老师的努力争取,学校邀请了著名家庭教育专家王莉老师给我上了一课,她讲的内容是如何让孩子听话.通过宁老师介绍我们得知,王老师是山东广播电视台少儿频道特邀导师; 青少年积极心态课程导师;学习能力提升课程导师;有效亲子沟通课程导师;智慧家长亲子课程导师;香港卓越父母国际研究院亲自导师,单是这些头衔就让人崇拜不已,所以我们真是荣幸至极能够像学生一样听她给我们家长们上这样一堂课.

                听了王老师的课之后,我除了反思自己对孩子教育方面存在的问题以外,我也一直在想,对于我们的学生这些道理是不是也是同理可证呢?如何让我们的学生听话呢?

               王莉老师告诉我们“看不见的世界决定了看得见的世界”,“只有想不到,没有做不到的事情”,“对牛弹琴不是牛的问题,是因为你不知道他是牛”,“不被认可的生命没有生命力”,“没有好的关系就谈不上教育,让孩子听话要和孩子搞好关系”.我记了一些笔记,而且我觉得以上几句既可以用在教育自己孩子上也可以用于我们的教学中.

                我们仔细体味一下这几句话是不是很有道理?如果我们不了解自己的学生的内心世界,是不是就不能很好地与之交流,反过来,如果不能和他们很好的交流,是不是就没有好的关系,他们是不是就不喜欢听我们的话呢?学生的内心世界就是看不到的东西!没有了关系,就会发生矛盾,就会产生冲突,他们就会不听话,就不会有理想的成绩,这是不是连锁反应?我们生气时也说真是对牛弹琴,如果我们意识到眼前是头牛的话,我想我们应该给与它的是草而不是琴声.

                每个学生都有他可爱的一面,也都会有他的优点,如果我们只单纯的从某一科成绩去评价这位学生,那么他就没有得到老师的认可,他就没有学习这一科的动力.我们完全可以从某个学生他感兴趣的话题或对他来说是强项的某一点为切入点去展开师生之间的交谈,最后引入到学习这个话题,相信此刻你们之间以及有了良好的关系,那么他会不听你的话吗?

                 教学既然也是一门艺术,那么它就应该是生动的.王老师接近两个小时的这节讲座真是让我受益颇多,我想,如果我能充分吸收以上几句话的内涵而且能坚持下去,相信我可以让孩子听话,也能让自己的学生听话!
           

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